
Prensa 2009
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"Somos un puente entre los chicos y sus oportunidades" Lidia C. Bortolin
Buenos Aires Económico -
Viernes 5 de junio de 2009 |
FUNDACIÓN GERMINARE Constanza Oxenford, directora ejecutiva, y Solange Coquet, directora de Educación de la ONG, se refirieron al Programa “Agentes de Cambio” y las capacidades que genera [+] Ir a nota completa
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Prensa 2008
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Avanzar en la igualdad educativa l Rosendo Fraga
Diario Perfil / Edición impresa -
Domingo 7 de Diciembre de 2008 |
¿Podría repetirse hoy un caso como fue el de Victorino de la Plaza durante la Generación del Ochenta? Concretamente: ¿podría hoy un niño nacido en una villa de emergencia llegar a los mejores niveles educativos de los colegios y de las universidades con sus correspondientes posgrados? La respuesta es claramente que no, salvo que se pongan en marchas políticas muy específicas y eficaces para detectar los talentos en la niñez y permitirles, mediante un sistema de becas, acceder a la educación de calidad, hoy limitada a los sectores de mayores ingresos.
Las ONG no pueden resolver los problemas generales, cuya solución depende de las decisiones y acciones de los gobiernos. Pero pueden resolver casos particulares y a través de ello, generar modelos y ejemplos concretos, que sirven para el desarrollo de las políticas públicas.
En este caso, la Fundación Germinare viene realizando un programa denominado líderes comunitarios, a través del cual se detectan chicos con condiciones intelectuales destacadas de los sectores de menores ingresos, a los cuales, a través de un sistema de becas y apoyo permanente, se los lleva a cursar los estudios en las escuelas con enseñanza de primera calidad, ya sean públicas o privadas. [+] Ir a nota completa
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Prensa 2007
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Con educación, chicos humildes pueden cumplir sus sueños
Diario La Nación | Historias solidarias - Lunes 4 de junio de 2007 - Publicado en edición impresa
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Quieren desarrollar sus potenciales con una buena formación Creen que todos los chicos son semillas, con gran potencial, que necesitan un medio ambiente propicio para desplegarse. Por eso apuntan a fortalecer lo que consideran el suelo para que todo chico construya su futuro: la educación.
A partir de un deseo inicial, la Fundación Germinare facilita a los chicos de escasos recursos las herramientas y la oportunidad de que se esfuercen para lograr sus sueños.
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Prensa 2006
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Convenio con Fundación Germinare
Sitio Universidad Torcuto di Tella - 8 de Mayo de 2007
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La Fundación Germinare, dedicada a brindar a niños de bajos recursos económicos la posibilidad de acceder a una formación académica de buen nivel, firmó un acuerdo de cooperación con la Universidad Torcuato Di Tella, por el que los chicos que provengan de la Fundación podrán acceder a las becas en un 100% y obtener ayuda financiera para manutención y para cursar cualquier carrera de grado que se dicte en esa institución académica.
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Fundación Germinare - Universidad Torcuato Di Tella | Acuerdo de cooperación
UNIRSE Edición on line - 26 de octubre de 2006
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Mediante el mismo los chicos que provengan de la fundación dedicada a brindar a niños de bajos recursos económicos la posibilidad de acceder a una formación académica de buen nivel, podrán acceder al 100% de las becas y obtendrán ayuda financiera, para manutención y para cursar cualquier carrera de grado que se dicte en esa institución académica.
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Becas a chicos de la Fundación Germinare
Martes 31 de octubre de 2006 |
La institución académica dará el 100 % de las becas a alumnos que provengan de los programas de la Fundación, como también ayuda financiera para poder estudiar en la Universidad.
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Prensa 2005
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La cruzada patagónica | Argentina: instrucción de complementos
Rieda en línea | REVISTA INTERAMERICANA DE EDUCACIÓN DE ADULTOS - Edición julio/diciembre 2005 |
El proceso educativo en Argentina en los últimos años, luego de la crisis socioeconómica, ha legitimado la labor de las organizaciones de la sociedad civil en el ámbito educativo.
La especialista en temas educativos de la Fundación de Investigaciones Económicas Latinoamericanas (FIEL), María Echart, considera que la escuela cumple con bastante dificultad determinados estándares de calidad. Es allí donde considera decisivo el apuntalamiento que pueden aportar las ONG, como la Fundación Leer, que busca incentivar la lectura en tiempos de crisis; o la Fundación Germinare, que se propone inscribir niños de orígenes muy humildes en ambientes escolares más exigentes, entre muchas otras instituciones.
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